Ley Happy Childrens
Objetivo:
Prohibir la publicidad económica que contenga imágenes y/o sonidos de menores entre 0 y 14 años y toda publicidad destinada a niños menores de 14 años
A) Fundamentos Generales
Para los jóvenes tiene gran importancia su integración en el grupo. Para no caer en la desigualdad, se sienten obligados a aceptar los estereotipos sociales. Esto los hace especialmente vulnerables a cualquier influencia de la población adulta. (Manipulación)
La publicidad económica tiene una gran incidencia en la socialización de los jóvenes, pero muchas veces transmiten una imagen equivocada de sí mismos, esta imagen acaba siendo asumida por los propios jóvenes y es causa de graves trastornos de la personalidad.
También la publicidad económica infantil, hace uso de persuasión para reforzar sus mensajes comerciales. Esta imagen colectiva, en muchos casos es negativa. Asi se genera en la personalidad de los jóvenes, una barrera entre lo que son realmente y lo que quieren ser.
B) Fundamento principal
No se debe aprovechar de la inocencia de los niños para hacer publicidad de un producto, con fines económicos. En todo caso. Pero mas aún cuando dan beneficios a la población adulta.
C) Objetivos Fundamentales
La publicidad económica como actividad remunerada por una empresa anunciante esconde y exagera aquellos valores que le interesa destacar y desecha los que no favorecen su estrategia persuasiva de ventas.
En general asi como se destaca en todos los reportes e informes de los consumidores, los niños aparecen con mas frecuencia en los anuncios que otros grupos sociales. Hacia ellos se dirigen buena parte de estos mensajes.
En publicidad, la infancia y la juventud son valores que venden muy bien.
La publicidad infantil puede traicionar (pervertir) su información original por mala representación, ocultando hechos importantes. (se oculta la información real, en beneficio de un objetivo de ventas) (se cede ante la presión de agencias de publicidad, exigencias del mercado, etc... a fin de ocultar aspectos no deseables o embarazosos) Solamente se resaltan los aspectos que son favorables a los fines que se persiguen. En publicidad no se dice la verdad, se dice lo que conviene.
En principio la publicidad, y esto es muy grave, cuando se hace referencia a un producto que tiene como objetivo a un niño, se utiliza no simplemente para informar sino para persuadir y motivar, para convencer sin argumentos reales a las personas que tutelan al niño, para que compre el producto. Aqui podemos estar hablando de una manipulacion de la sociedad.
Es un serio abuso, una ofensa a la dignidad humana. Cuando esto sucede en las sociedades opulentas es malo pero cuando esto ocurre en una sociedad mas desfavorecida donde abundan los problemas socio económicos es mucho peor aún.
Publicidad infantil y la estrategia persuasiva (Javier Bringue)
“La incorporación del niño al mercado de bienes y servicios, es hoy en día un hecho induscutible. El niño es consumidor y se define como tal desde tres aspectos:
A) Mercado primario con posibilidad de realizar compres con dinero propio.
B) Sujeto de influencias, cuando sus preferencias incide en el consumo o en el gasto ajeno.
C) Como mercado futuro, cuando adquiere determinados conocimientos y actitudes sobre marcas y productos que todavía no están a su alcance.
Esta faceta del niño, como consumidor conlleva entre otras cosas que también entre a formar parte de la comunicación publicitaria como sujeto específico.
La aparición creciente de productos infantiles, (ropa, videos, productos comestibles, ofertas bancarias) viene acompañada de ofertas publicitarias que tienen como objetivo principal este tipo de público y por lo tanto se puede definir como publicidad infantil.
A) Las operaciones que el niño realiza cuando ve un anuncio
1º Atiende el mensaje
2º Distingue entre anuncio y programa
3º Comprende la intención del mensaje
4º Interpreta el contenido del mensaje (Ej, estereotipos sexuales)
B) Los efectos
1) Modificación de sus actitudes y valores
2) Realización de peticiones para comprar la marca o el producto a padres e iguales
3)Influencia en las elecciones del niño y en su comportamiento de compra
C) Métodos persuasivos
1) Testimonios directos de una o varias personas reales. Los personajes del anuncio son individuos de la calle, (no actores profesionales) que explican los aspectos relevantes del producto y su uso interpelando directamente al espectador del mensaje.
2) Testimonios directos de una persona ficticia.Igual al caso anterior pero utilizando a actores profesionales en lugar de personajes reales.
3) Testimonios indirectos. Los personajes principales, reales o ficticios muestran mediante comentarios entre ellos los atributos del producto.
4) Presentación del niño ofreciendo el producto a otros niños. Este formato permite que el espectador conozca sin ser interpelado directamente, las razones para comprar el producto.
5) Adultos o personaje fantástico ofreciendo el producto. En este caso, se trata de poner en relevancia los recursos argumentales de la información persuasiva. Se consideran tres aspectos:
5.a) el destinatario primario de este tipo de mensajes
Público al que se dirige principalmente el mensaje: primariamente al niño y al adulto o conjuntamente, según la acción persuasiva.
5.b) la intención del esfuerzo persuasivo
El anuncio pretende convencer al niño para que él mismo compre el producto, o por el contrario trate de conseguir que pida a otros que le compren el producto
5.c) el beneficio principal en que se apoya la argumentación del mensaje
Estrategias Abusivas
Estrategias en las que se apoya la acción persuasiva:
Los argumentos que mas frecuentemente ofrece un anuncio, tienen como objetivo/destinatario tanto al niño en sí, como a los padres, que son los que compran el producto.
Estos argumentos son:
1) la acción del juego individual
2) el juego colectivo de los niños
3) la creación de mundos imaginarios y de fantasía
4) la acción de juego asociada a la práctica de algún deporte
5) el desarrollo de habilidades y a actitudes competitivas
6) los poderes especiales que el niño puede tener y personificar imaginativamente mientras compra y usa el producto”
Justificación del Proyecto
En conclusión de todos los contenidos enunciados, creemos los autores del proyecto que la publicidad económica con los menores afecta en lo mas profundo uno de los derechos fundamentales de la infancia.
La convención sobre los derechos del niños aprobada por las Naciones Unidas especifica 4 principios fundamentales:
a) el derecho a la vida
b) discriminación por razón de sexo, raza, religión
c) el interés superior del niño con el derecho a la educación
d) la participación: los menores tienen derecho a ser consultados sobre las situaciones que les afecten y a que sus opiniones sean tenidas en cuenta
En virtud de este derecho fundamental de la infancia, se solicita a los organismos europeos la aprobación de la ley Happy Childrens que tiene como único punto:
Prohibir la publicidad económica que contenga imágenes y/o sonidos de menores entre 0 y 14 años y toda publicidad destinada a niños menores de 14 años
